小学科学教学反思_小学科学教学反思

小学科学教学需要反思、努力，追求卓越，提高实效；勤反思、示范、引领促成长。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进教师专业成长和发展，扎实推进教师综合素质提高，提高教育教学质量。近日，乐山市白杨小学开展语文、数学、美术、音乐、科学、信息技术等学科示范研讨活动。 “试点项目”教师深入探究教学是什么。

为确保小学科学教育专业有效落实常态化教学，确保“双减”政策扎实推进，教育教学工作有序有效开展，近日，赣州天骄小学，由教学副校长曾丽丽和教务处组织，进行了一次学术交流会。教学设计注重学生的主体地位，能够根据实际的教学经验和感受深刻反思教学过程和效果。从作业检查来看，老师们从学生实际出发，科学配合。

小学科学教育专业学什么？老师强调备课要结合大单元教学和评价；作业布置要科学合理，提倡个性化点评；单位集体教研要注重实效；教师应建立“订正记录等”。我会继续。进一步落实教学常规，切实提高教育教学质量。临沂市第三实验小学相关负责人表示，这次新学期教学培训活动可以帮助教师反思自身存在的问题。我会继续。